Skip to content

Naše Montessori

  • Blog
  • O mně
  • Kontakt
  • #offlinedetstvi
  • Obchod
  • Košík
Menu
Type and press enter to search

Košík

Váš košík je prázdný.

Zpět do obchodu

Obchodní podmínky
Ochrana osobních údajů

Provozovatel
Ing. Jaroslava Šnajberková Hrnčárková
Prvomájová 1538
153 00 Praha
IČ: 88567818
AKTIVITY S VLAJKAMI Syn dneska navedl řeč na vla AKTIVITY S VLAJKAMI Syn dneska navedl řeč na vlajky a vznikla z toho moc hezká, spontánní aktivita, kdy jsme vyráběli vlajky států, kde jsme byli, pouštěli si hymny a povídali si o tom, jak se kde žije. Aktivita byla opravdu hodně spontánní. Až se k ní příště vrátíme budu mít v záloze pár triků, jak ji víc rozvinout: 1. Připravit mapu světa/Evropy a vlajky umisťovat podle států. 2. Že starých cestovatelských časopisů připravit koláže k jednotlivým státům. 3. Uvařit si typické pokrmy. Určitě je toho ještě spousta dalšího, co bychom mohli podniknout. Napadá vás něco? Budu ráda, když napíšete do komentářů, ať se všichni navzájem inspirujeme. #montessoriaktivity #montessoricz #hrajemesi #codelatsdetmi #offlinedetstvi #tvorenisdetmi #homeschooling #vlajky #montessoricz #hraveuceni
Trávíte s dětmi hodně času na cestách nebo čekáním a nechcete je zabavovat mobilem? Zkuste vyrobit tugle super snadnou herní podložku. Budete potřebovat pár kousků filcu, kamínky a staré stromečky, které používáte jako dekorace o Vánocích? Nechce se vám do šití? Stejnou zábavu přinese i podložka vyrobená z papíru :) #montessoricz #montessoriaktivity #dinosauri #hrajemesi #codelatsdetmi #offlinedetstvi #tvorenisdetmi #diyhracky
Pomalu se blíží doba svetrů, bund a čepic. In Pomalu se blíží doba svetrů, bund a čepic. Inspirujte se, jak jednoduše upravit předsíň, aby byla přehledná a odpovídala #montessori principům. #montessoricz #pripraveneprostredi #montessoripredsin #montessoridomacnost
Zahradničení s dětmi je jedna z nejlepších věcí na létě. A sledovat, jak je syn každý rok šikovnější a opatrnější, mě asi nikdy nepřestane bavit. A víte, co je na tom nejlepší? Že ani není třeba zahrada. Balkon nebo i obyčejný parapet naprosto postačí, abyste v dětech vzbudili lásku k přírodě. #montessoriaktivity #montessoricz #zahradniceni #zahradasdetmi
DIY domeček z Kallaxu poličky z IKEA. #diymonte DIY domeček z Kallaxu poličky z IKEA. #diymontessori #montessoricz #montessoriaktivity #ikeahack #kallaxhack #kallaxdomecek #diyprodeti
Malé světy jsou skvěle realizovatelné i na dov Malé světy jsou skvěle realizovatelné i na dovolené. Sbalíte oblíbenou @safariltd tubu, přidáte pár drobností (třeba kousky filcu, jako jsme to udělali my) a na dovolené už jen najdete misku, naplníte ji vodou (popřípadě uděláte mýdlové bubliny) a necháte pracovat dětskou fantazii. A o zábavu na pár desítek minut máte vystaráno :) #codelatsdetmi #offlinedetstvi #batole #aktivityprobatole #malysvet #nadovolenesdetmi
JAK S PŘEDŠKOLÁKY MLUVIT O VÁLCE Nikdy by mě JAK S PŘEDŠKOLÁKY MLUVIT O VÁLCE Nikdy by mě nenapadlo, že podobný příspěvek budu psát a pevně doufám, že nebude aktuální dlouho. V předškolním věku ještě děti nejsou schopné zpracovat koncept války, o co přesně jde a co je v sázce. Pokud jsou znepokojené, není to z vědomí toho, že válka probíhá, ale že cítí strach ze svého okolí. Úplně nejlepší, co v tomto věku pro dítě můžete udělat, je nevystavovat ho ničemu, co se tématu týká. Nepouštějte před ním noviny, nebavte se o válce s ostatními dospělými. Ale děti nežijí v sociální bublině, takže je možné, že zaslechnou něco od dětí ve školce, od vás nebo jiných příbuzných. Tomu se zkrátka nevyhneme. Sledujte dítě. Vykazuje nějaké známky nervozity? Může se to projevovat zhoršeným spánkem, poklesem chuti k jídlu, mlčenlivostí, vztekáním, počůráváním se. Děti si také často pomocí hry přehrávají to, co se snaží zpracovat. Pokud některý z těchto signálů pozorujete, bude dobré dítěti vysvětlit, co se děje a proč jsou z toho lidé vystrašení. Jak to uchopit? 1. Nezabíhejte do přílišných detailů. A ujistěte dítě (i když vy sami o tom možná nebudete přesvědčeni), že všechno bude v pořádku. Že všichni jsou v bezpečí a nic se nemění. 2. Opravdu nic neměňte. Děti čerpají pocit bezpečí z předvídatelnosti. Takže zůstaňte u vašich běžných rituálů. 3. Víc se s dítětem mazlete, buďte k němu laskavější, ať ví, že je u vás v bezpečí a nic se mi nemůže stát. 4. Buďte připraveni, že téma budete řešit stále dokola. Ale nevyhýbejte se tomu, pokud s tím dítě samo přijde. Potřebuje zpracovat nový koncept. Pokud dítě nevnímá, že se nějaký konfikt děje, vůbec ho tím nezatěžujte. Nejdůležitější v předškolním věku je pro děti vytvořit svět, ve kterém se budou cítit jistě a bezpečně. Neničme jim tuto krásnou iluzi příliš brzy.
DĚTI DO 6 LET NEDOKÁŽOU ROZLIŠOVAT MEZI FANTAZ DĚTI DO 6 LET NEDOKÁŽOU ROZLIŠOVAT MEZI FANTAZIÍ A REALITOU To je v podstatě všechno, co jsem vám dneska chtěla říct 🙂 Ale abych vám tohle prohlášení alespoň trošku víc osvětlila, dovolte mi, abych vám dala dva příklady toho, co jsem nedávno řešila se synem. Příklad první Přes den jsme se synem bavili o tom, že některá zvířata spí ve dne a jiná v noci. Hodně ho to zajímalo, takže jsme se tomu věnovali opravdu dlouho. Když si při večerním čištění zubů začal hrát na to, že je sova, přišlo mi to roztomilé. Když si stejně hrál i po přečtení pohádky a rezolutně odmítal zavřít oči, protože teď je přece čas jít lovit myši, už mi to tak roztomilé rozhodně nepřišlo. Trvalo přes půl hodiny, kdy došlo i na slzičky a nějaké ty výhružky, než jsem ho přesvědčila, že ve skutečnosti žádný noční živočich není. Tahle zkušenost sice otestovala moje nervy, ale nebyla nijak nebezpčená. Druhá příhoda je už o něco horší. Příklad druhý Před několika dny jsem šla se synem na nákup. Bylo po dešti, takže všude na ulicích byly kaluže. Synovi jsem zakázala do nich skákat, protože měl rýmu a neměl na sobě nic nepromokavého. Neposlechl. A když jsem ho napomenula, začal mi vyprávět, že se mě neposlechl on, ale mokrobot. A že mokrobot má na nohách kožešinu, díky které ho nohy nezebou. Nijak moc jsem to neřešila, ale syna celá ta představa mokrobota začala tolik bavit, že se pustil do rozvíjení teorií o tom, jací takoví mokroboti vlastně jsou. Všechno to byly roztomilé dětské výmysly. Znepokojilo mě až to, když začal popisovat, jak mokroboty nemůžou srazit auta, protože se jich dokážou pevně chytit a díky tomu jim neublíží. Vysvětlila jsem mu, že syn ale ve skutečnosti žádný mokrobot není a auto by mu naopak mohlo ublížit hodně. A myslela jsem si, že tím je celá záležitost uzavřená. Samozřejmě, že nebyla, protože syn hned při další příležitosti vběhl do silnice, aniž by se rozhlédl nebo na mě počkal. A já mu pak ani při té nejlepší snaze nemohla vysvětlit, že to, co právě udělal, bylo zatraceně nebezpečné. On si stále jel svou, že je mokrobot. Co tím chci říct? (Pokračování v komentáří nebo na blogu.) #montessoricz #montessoridoma #rodicovstvi #montessori #vychova
2022 © Naše MontessoriZásady ochrany osobních údajůTheme by SiteOrigin
Scroll to top